，大致经历了萌芽形成期、发展成开云体育 kaiyun.com 官网入口熟期、深化和渗透期，每一个发展期间都存在着抑制和干扰因素，也存在着相应的突破口和副作用。虽然与发达国家相比，目前我国大多数园区在数量和质量上仍处于起步阶段，开云 开云体育官网但随着改革开放的不断深入，开云 开云体育官网我国生态农业园的发展步伐日益加快，很快遍及了全国，尤其是在一些经济发达的大中城市和地区更是悄然兴起，接踵出现了上百个生态农业基地和项目，例如浙江金石门农场的花木公园，广东深圳南头荔枝园等。
到21世纪初，我国生态农业已进入到一个全面发展时期。近些年来，国内许多学者关于生态农业开展了大量的研究，取得了许多研究成果，经过总结归纳，主要是对生态农业的原理概论、性质特征、发展背景、发展模开云体育 kaiyun.com 官网入口式、发展历程、发展意义和规划理论、原则进行了综述。开云 开云体育官网再加之，随着经济的发展和旅游消费市场需求的攀升，园区旅游景点增多，规模扩大，功能拓宽，整体上呈现出个良好的发展新态势，日益成为人们观光旅游、休闲健身、赏玩田园风光、享受乡间趣味的首选场所。
在生态农业园研究过程中，发现我国关于生态农业园区的规划设计越来越深入，主要体现在生态农业园的内容配置上。生态农业园除了让观赏者获得美好的视觉享受外，还能让他们亲身体验诸多农业农耕活动。
新时期下，为顺应农业发展新形势，科普教育在生态农业园区的应用日益加强，同时也在不断地向以下几个方面实现倾斜：从只关注数量转变为数量与质量共重，重视品牌效应；从农产品的多级利用和内部循环转变为多产业开放性的生态农业发展；从单一地讲授传统知识为主转变为传统精髓与现代技术的融合为主；从简单的农业生产转变为文化的传承与可持续发展；从追求产量为主转变为多功能农业；从关注生产环节为主转变为规模化与产业化。
于是，在国内的一些园区里，出现了规划沿水线来布置亲水小屋、林间小道、观景平台、原生态稻田、水生蔬菜种植、水产养殖、农业景观长廊、农耕文化长廊等内容，帮助游人体验先民的农耕文化和现代丰富的农业生产，这对于实施爱国主义教育和农业知识教育有着重要意义。
根据马斯洛需求理论，物质基础满足的情况下，居民消费结构发生转变，服务型消费支出不断增加，追求个人发展与提高的趋势明显增强。科普教育在生态农业园区的应用正符合了21世纪全球人居与回归自然的生活质量意识，符合新型农业园区改革方向和多功能农业发展要求。